תתחילו 'לדבר את ההמלצה' וקבלו את הניקוד הגבוה ביותר על שיחת המלצה, תממשו את הנקודות בהזמנת פגישה ותחסכו כסף, שווה נכון?
רק מי שחווה טיפול עם מטפל שלנו ודרכנו, מקבל את האפשרות להמליץ הלאה-לך
הממליצים האלו הם שליחים שמפיצים את הטוב שחוו בטיפול, מוכנים לעזור לך להגיע היישר למטפלים המעולים שעזרו להם עם בעיה דומה לשלך, ויחסכו לך דרך ארוכה בחיפושים אחר הטיפול והמטפל המתאימים לך.
כמו בהמלצה מפה לאוזן אפשר להתקשר לממליץ שחווה תהליך טיפולי עם המטפל שמעניין אותך, לשאול כל שאלה ולהתרשם מהניואנסים שעוברים בשיחת טלפון אנונימית. הממליצים ממתינים לדבר איתך בשעות שהם הגדירו
יש לך את הזכות הכי גדולה לתרום לקהילה. מתעניינים במטפל שלך יוכלו להתקשר אליך ולשמוע מימך פרטים על חווית הטיפול הכנה. פרטיותך חשובה לנו, לא נפרסם את הטלפון שלך בשום מקום ואם העדפת להשאר ללא שם, נכבד זאת. אנחנו מאפשרים שיחות עם כמה ממליצים על המטפל שלך כדי למנוע שיחות מרובות ודואגים לתחלופה כל הזמן. אפשר לבטל זאת בכל רגע
שהכי קל לדבר איתכם בטלפון
אפשר להתקשר אלי גם בשבת
אני רוצה להישאר אנונימי.ת
אני יודעת כמה כאב הוא שונה מאחד לאחד, מכירה מקרוב גם מחיי האישיים וגם מהקליניקה. מתוך הניסיון שלי, אני בכל מכשול הזדמנות להתגבר ולהתעצם. יוצאים מתהליך חזקים ויכולים להתמודד עם כל מה שעוד יגיע בחיים. בגישה שאנחנו מקבלים כל מה שקורה לנו לומדים לא להתווכח בתהליך ומבינים את החיבור בין מה שקורה בחוץ לבין מה שקורה בפנים. הלימה בין החלקים השונים מייצרת סינרגיה וזרימה טובה ליציאה מהמשברים הכי קשים. בניתי מודל שמעביר את הטראומה בערוצים הטובים.
אני יודעת כמה כאב הוא שונה מאחד לאחד, מכירה מקרוב גם מחיי האישיים וגם מהקליניקה. מתוך הניסיון שלי, אני בכל מכשול הזדמנות להתגבר ולהתעצם. יוצאים מתהליך חזקים ויכולים להתמודד עם כל מה שעוד יגיע בחיים. בגישה שאנחנו מקבלים כל מה שקורה לנו לומדים לא להתווכח בתהליך ומבינים את החיבור בין מה שקורה בחוץ לבין מה שקורה בפנים. הלימה בין החלקים השונים מייצרת סינרגיה וזרימה טובה ליציאה מהמשברים הכי קשים. בניתי מודל שמעביר את הטראומה בערוצים הטובים.
למדתי פסיכולוגיה קלינית בארגנטינה ב- 1984 מחזיקה נסיון של 38 שנים בארץ ובחו"ל. למדתי תחומי טיפול בהתעללות מינית, בשתי מלחמות ישראל הייתי אחראית על כל יישובי עוטף עזה בשיטת הרפייה לילדים. עבדתי הרבה בשירות הפסיכולוגי החינוכי. ב- 1996 כתבתי מודל שנכנס לבתי הספר במשרד החינוך להעביר הרפייה לצוותי החינוך ולילדים, היום קוראים להתבוננות הפנימית הזו מיינדפולנס. עבדתי עם ילדים חירשים אילמים ואני דוברת את שפת הסימנים. חינוך מיוחד, לקויי למידה, רצף אוטיסטי, פסיכולוגית של בית ספר מגן של שיתוק מוחי, מוגבלות שיכלית LS. הכשרה בטיפול באובדן, אבל ושכול בתל השומר. דוברת עברית, ספרדית , אנגלית ACT- שיטת טיפול שמכונה הגל השלישי של ה- CBT.
הבן שלי על הרצף האוטיסטי בתפקוד גבוה, בטיפול אצל שרה מגיל 4 והיום הוא בן 13, זה קשר מיוחד שנרקם בינהם. כל מה שהוא מצליח לבצע היום- זה לגמרי בזכותה. אני רואה יום יום את המשמעות הגדולה של שרה בחיים שלו ושלי. התחלנו בתהליך גמילה, למדנו להבין אותו ולמנוע התקפי זעם, הוא למד להסביר את עצמו ולהביע בכמה דרכים גם בבית וגם במסגרות, יש לו חברים שזה לא ברור מאליו בקרב אוטיזם. אנחנו מודים על הזכות להכניס למשפחה שלנו את שרה כי היא מלאך שמביא איתו אוצרות בכל פעם מחדש.
